Richard Hoffmann

Z Encyklopedia Pomorza Zachodniego - pomeranica.pl
Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwania
Richard Hoffmann
profesor gimnazjalny
Data urodzenia 18 sierpnia 1841
Miejsce urodzenia Legnica
Data śmierci 12 marca 1884
Miejsce śmierci Szczecin
Miejsce spoczynku Cmentarz Niemierzyński
Lata działalności 1865-1884
Narodowość niemiecka

Richard Hoffmann (1841-1884) – niemiecki profesor gimnazjalny.

Życiorys

Richard Arthur Julius Hoffmann urodził się 18 sierpnia 1841 roku w Legnicy. Uczęszczał do Königliches und Gröningsches Gymnasium w Stargardzie, które ukończył po otrzymaniu świadectwa dojrzałości 31 marca 1860 roku. Następnie podjął studia filologiczne na uniwersytecie w Greifswaldzie, Halle i Berlinie. 2 marca 1867 roku przystąpił w Greifswaldzie do egzaminu pro facultate docendi.

W roku 1865 został przyjęty jako nauczyciel pomocniczy (Hülfslehrer) do Gimnazjum Fundacji Mariackiej (Marienstifts-Gymnasium) w Szczecinie. W roku 1867 rozpoczął roczny okres próbny w gimnazjum w Stargardzie. Po jego zakończeniu powrócił do Szczecina, tam został zatrudniony na stanowisku młodszego nauczyciela (Kollaborator) w Gimnazjum Fundacji Mariackiej. Powierzono mu nauczanie języków – francuskiego, niemieckiego, łaciny i greki oraz religii i historii. 1 grudnia 1869 roku został awansowany na nauczyciela zwyczajnego (ordentlicher Lehrer), zaś 1 stycznia 1877 roku objął stanowisko profesora gimnazjalnego (Oberlehrer), a 12 marca 1884 roku otrzymał tytuł profesora.

Richard Arthur Julius Hoffmann zmarł 11 sierpnia 1884 roku. Został pochowany 13 sierpnia na Cmentarzu Niemierzyńskim.

Publikacje

  • Italienische Humanisten und Rabelais und Montaigne als Pädagogen. W: Programm des Königlichen Marienstifts-Gymnasiums zu Stettin. Stettin: Druck von Herrcke & Lebeling 1876, s. 1-29.

Bibliografia

  • Königliches Marienstifts-Gymnasiums zu Stettin. Oster-Programm 1885. Stettin: Druck von Herrcke & Lebeling 1885, s. 35-36.

Linki zewnętrzne

Kwestionariusz osobowy Richarda Hoffmanna w zbiorach berlińskiej Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung